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中央民族大学管理学院MPAcc会计硕士(125300)
  • 地区

    北京
  • 院校特征

    985、211、双一流
  • 院校隶属

    教育部
  • 分数线划分

    一区(A线)
  • 官网

    https://ms.muc.edu.cn/
招生信息
报名条件

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生学业水平必须符合下列条件之一:

4.1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效。

4.2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

4.3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业同等学力身份报考。

报名时间

10月份研招网报名

考试内容

初试时间按国家教育部统一规定进行

初试科目如下:

①管理类联考综合能力

②英语二

学制与学费
培养方式 班型 学制(年) 学费(万) 招生人数 上课方式 是否调剂 是否面试
全日制 不区分 2年 5万/全程 68
复试分数线
MPAcc单科分数
提前批考生 正常批考生
年份 单科
(满分=100)
单科
(满分>100)
单科
(满分=100)
单科
(满分>100)
2022 50 100 45 90
2021 46 92 41 82
2020 44 88 39 78
2019 42 84 37 74
2018 42 84 37 74
特色方向

项目概况

中央民族大学管理学院成立于2002年12月,以原来的政治经济学、政治学等学科为基础组建,是一所综合性管理学院,专业设置横跨管理学和法学两大学科门类,学科层次完备,设有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、政治学与行政学九个本科专业;拥有工商管理、公共管理、政治学三个一级学科硕士点,下设中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、国际关系、民族政治学、行政管理、民族地区公共行政管理、教育经济与管理、社会保障、企业管理、技术经济与管理、会计学、旅游管理十二个硕士学位点,还有公共管理专业硕士(MPA)和工商管理硕士(MBA)学位授予权;设有民族政治学、民族地区行政管理、工业社会管理三个专业博士学位点。在学科建设与人才培养方面突出效率、公平两大目标。

学院拥有良好的教学硬件设施,建成一个颇具规模、藏书近5万册的资料室,拥有工商管理与公共管理两个综合实验室,组建了管理学案例研究中心,还建立了12个教学实习基地,可以很好的满足实验和实践教学的需要。截至2014年底,管理学院共有在读学生1734人,其中本科生995人,学术型硕士生308人,专业学位研究生431人,博士生38人。

近年来,学院依托承担“985工程”和“211工程”建设项目,坚持以学科建设为中心,加大管理体制创新、师资队伍建设、条件平台建设和国际交流的力度,承担了国家高等学校特色专业“行政管理”建设项目。管理学院拥有一支勤勉奋发、学养丰厚的优秀师资队伍。现有教职员工69人,其中教授19人、副教授23人、享受国务院特殊津贴2人、国家民委“突出贡献专家”1人、国家MPA教学指导委员会委员1人,90%以上的教师拥有博士学位,60%的教师有国外留学或对外学术交流的经历。先后有多名教师获得北京市优秀教学团队、北京市“教学名师”、中央民族大学本科教学“十佳教师”称号。目前已经形成了“教学名师——重大攻关项目——优秀教学团队——国家级特色专业”发展格局,正在向“教材建设、科学研究、基础建设、重点学科”四位一体共同推进的模式转化。

近三年来,学院累计承担国家决策咨询项目、社科基金重点项目、重大社科基金招标项目、国家社科基金规划项目、教育部重大项目、民委重大项目、北京市的规划项目以及其他委托项目近百项。出版学术专著100余部,发表论文450余篇,其中被SSCI收录60余篇,获得省部级以上20余项重要奖励,累计提交重要调研报告近百篇,其中关于西藏、新疆等边疆地区的调研报告获得了国家重要领导人的批示和相关部门的重视。

学院不断加强和国内外一流大学合作交流的力度,邀请了美国、日本、英国、德国、匈牙利等国的知名教授以及国内重点院校专家学者来我院进行学术讲座与交流,为师生提供学术交流的空间平台。近三年来安排国内重点大学知名学者进行高水平的学术讲座100余场,扩大了师生的学术视野。

管理学院认真贯彻学校“质量第一、内涵发展”的办学方针,把知识传授、能力培养、素质提升有机结合,本着“宽口径、厚基础”的培养原则,在加强基础理论、基本技能的同时,着力培养学生的创新能力。从2006年开始,本科教育按照“工商管理类”、“公共管理类”一级学科打通培养的模式,学生入学后统一学习管理类基础课程,一年半后按学生兴趣和特长分专业培养。

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